Education Culture Jeunesse > Discrimétrages
L’URFOL LR, mobilisée contre les inégalités et l’exclusion, organise pour la troisième année consécutive un concours régional de réalisation de courts-métrages lycéens intitulé Discrimétrages . L'idée première est de permettre, au travers de la création artistique et de l'interrogation, de favoriser, par la fiction, l’émergence d’une prise de position réelle, actrice de la lutte contre toutes les formes de discrimination actuelles. Plus d’une centaine d’élèves, âgés de 17 à 21 ans et inscrits dans les établissements scolaires de la région Languedoc-Roussillon, participaient cette année à cette édition 2010. Issus de milieux socioculturels différents, leurs scenarii proposaient un regard nouveau sur les rapports discriminatoires en réclamant le droit à la différence en son sens élargi : physique, moral, religieux ou sexuel. Le bilan de ce projet demeure très engageant. Il permet de prendre la mesure véritable de l’intérêt suscité et d’en évaluer la portée pédagogique significative.
Cette action semble en effet cristalliser les attentes d’un public post-adolescent en demande (libération du pouvoir d’expression, appel à la créativité, responsabilisation, engagement individuel, affirmation de la personnalité, ouverture culturelle,…) et celles des équipes éducatives concernées (apprentissage des techniques spécialisées [écriture du scénario, tenue du script, élaboration du story-board, mise en scène, jeu d’acteur, cadrage, réalisation, montage, post-production,…], développement de séquences pédagogiques [littérature et cinéma, lire et comprendre une image audiovisuelle, les différents plans (travelling, gros plan, plan moyen,…)…], maîtrise des outils [caméra, perche son, photo, éclairage,…] …)
L’envie et l’initiative dont ont fait preuve les lycéens est remarquable (gestion du temps et du matériel, implication collective, prises de contact pour les tournages en extérieur, démarches auprès des adultes,…) et leur enthousiasme, enfin, sont de nature à nous encourager dans la dynamique impulsée.
Il nous faut souligner aussi l’implication de nouveaux partenaires dans ce dispositif, qui, par leur compétence et leur volontarisme ont apporté également un éclairage précieux sur les problématiques abordées. Il s’agit là plus précisément de la HALDE (Haute Autorité de Lutte contre les Discriminations et pour l’Egalité) et de ses délégations départementales puis des juristes, avocats ou présidents d’associations spécialisées (SOS Homophobie, …) qu’elle aura su diligenter. Enfin, nous devrions pouvoir bénéficier l’an prochain d’un second appui : celui de l’ACSE (devenu DRJSCS) qui souhaite nous accompagner dans la formation des encadrants et des adultes référents liés au projet par la mise en place d’ateliers de réflexion et de stages d’enseignement.
Les films des éditions 2008, 2009 et 2010 sont disponibles sur DVD
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